29/07/2026

Captar la atención de los jóvenes hacia las noticias en entornos digitales de dinamismo y socialización

El desinterés de los jóvenes por las noticias señala la necesidad de estrategias de aproximación mediante formatos breves, aunque plantea interrogantes sobre la profundidad informativa

Por Dina Margato

El artículo “Extremadamente alto e increíblemente cerca, los microdramas son las series del momento”, publicado el 9 de marzo de 2026 en el diario Público, destacaba la estrategia de la cadena pública portuguesa RTP en la producción de microseries para consumo móvil. El plan consiste en explorar, en términos de formato, la imagen en posición vertical y, en cuanto al contenido, narrativas simples, atractivas, breves y fácilmente asimilables, adecuadas a una generación que prefiere las redes sociales y los dispositivos móviles. La ficción llega así a los jóvenes de otra manera: se adapta a otro “atuendo”, introduciéndose en su bolsillo a través del teléfono móvil, del que son inseparables.

No obstante, la transformación de la ficción en un modelo extremadamente breve, de consumo rápido y presentado en formato vertical, ha generado controversia. El resumen de los comentarios de los lectores en la noticia publicada en la web de Público muestra que dicha innovación es considerada inadecuada, sugiriéndose que alimenta una tendencia de consumo preocupante. En términos generales, los lectores rechazan este tipo de formato aplicado a la ficción televisiva, concebido para su distribución a través del móvil, en línea con contenidos propios de redes sociales como Instagram.

En este contexto, la mayoría de los jóvenes declara no tener interés por las noticias: concretamente, el 61% de los portugueses entre 18 y 24 años (Cardoso et al., 2025). Este distanciamiento es especialmente notable respecto a temas tradicionalmente considerados relevantes (Brites et al., 2017). Asimismo, se observa un comportamiento de evitación de noticias en el 34% de los jóvenes, motivado por contenidos relacionados con guerras y conflictos (30%), que afectan negativamente a su estado de ánimo (29%) (Gustavo et al., 2025). Los jóvenes describen con frecuencia las noticias como tristes, aterradoras e incluso aburridas (Castro et al., 2024).

En la contemporaneidad, la relación de los jóvenes con los contenidos mediáticos ha sido profundamente transformada por la expansión de las redes sociales, y es en este contexto donde debe comprenderse también su contacto con las noticias. Actualmente, los jóvenes muestran además un fuerte interés por formatos concisos y visuales, replicando los modelos característicos de las redes sociales (Margato et al., 2025).

En marzo de 2026, un estudio internacional publicado por el Reuters Institute, que abarcó nueve países (Robertson et al., 2026), indica que el 39% de los jóvenes utiliza las redes sociales como principal fuente de noticias, frente al 21% en 2015 en el mismo grupo de edad (18–24 años). Otro de los resultados señala que los jóvenes consumen noticias de forma casual y prefieren plataformas como Instagram (30%), YouTube (23%) y TikTok (22%). Asimismo, se observa que quienes utilizan redes sociales para informarse prestan más atención a los influencers que a los periodistas tradicionales.

Investigaciones previas ya apuntaban en esta dirección. El contacto de los jóvenes con las noticias se produce cada vez más a través del proceso “news-finds-me” (Gil de Zúñiga et al., 2017), de forma accidental e incidental entre momentos de ocio (Boczkowski, Mitchelstein & Matassi, 2018; Fletcher & Nielsen, 2018). Parte de ellos también prefiere encontrar noticias mediante un modelo de “scroll news” (Margato et al., 2025). Esta configuración refuerza la idea de que el consumo informativo se ha vuelto cada vez más fragmentado e integrado en rutinas de multitarea digital (Boczkowski, Mitchelstein & Matassi, 2018).

Otra investigación reciente explica por qué los jóvenes prefieren las noticias en entornos de redes sociales. Precisamente, concluye que ello se debe a las características estructurales de estas plataformas (Margato et al., 2025). Los jóvenes perciben un dinamismo que no encuentran en los sitios web de noticias tradicionales, así como una vitalidad y energía asociadas a los contenidos presentes en estas plataformas. Se sienten atraídos por la pulsión y energía humana que perciben en los feeds de redes sociales. Al mismo tiempo, valoran el potencial de interactividad y la posibilidad de seguir la actividad de otros usuarios (Margato et al., 2025). En conjunto, estos elementos les permiten acceder a dimensiones emocionales y relacionales ausentes en los sitios de noticias, en los cuales incluso las secciones de comentarios suelen estar reservadas a suscriptores.

Esta constatación confirma que las redes sociales son utilizadas por los jóvenes como espacios de socialización, entretenimiento y acceso a la información (Aichner et al., 2021; Feio & Oliveira, 2025). Desempeñan un papel fundamental en sus vidas al combinar dimensiones sociales, románticas, familiares y profesionales (Aichner et al., 2021), al tiempo que se convierten en espacios autónomos de consumo mediático (Russmann & Hess, 2020). Cabe añadir que la economía de la atención se ha convertido en un recurso escaso en el ecosistema mediático contemporáneo, lo que obliga a los productores de contenidos a desarrollar formatos más breves y visualmente atractivos (Davenport & Beck, 2001; Newman et al., 2023).

La adaptación a las prácticas mediáticas de los jóvenes requiere una comprensión detallada de las rutinas digitales que estructuran su vida cotidiana. Además de las redes sociales, el teléfono inteligente ocupa un lugar central, funcionando como interfaz principal de acceso a la información, la comunicación y el entretenimiento. Como señalan las investigaciones sobre comunicación móvil, la portabilidad y la conectividad permanente de estos dispositivos contribuyen a integrar el consumo mediático en las actividades diarias, desde los desplazamientos en transporte público hasta los momentos de ocio o descanso en el estudio (Westlund, 2013).

Los jóvenes eligen así los smartphones y las redes sociales para mantenerse informados sobre la actualidad. Comprender este fenómeno es relevante, dado que el contenido informativo contribuye a la formación de la opinión pública (Klopfenstein Frei et al., 2022) y el consumo de noticias en entornos digitales puede influir en la participación política (Moeller et al., 2018).

En este escenario, la producción de contenidos, tanto ficcionales como informativos, se beneficiará de una orientación hacia formatos compatibles con la lógica del consumo móvil. La estrategia basada en vídeos verticales, narrativas breves e interfaces adaptadas al desplazamiento continuo refleja precisamente este intento de alineación con los nuevos patrones de comportamiento.

De ahí la relevancia de reconocer que las redes sociales desempeñan un papel significativo en la aproximación de los jóvenes a las noticias. Para muchos usuarios, estas plataformas funcionan como puerta de entrada al ámbito informativo. La presencia de periodistas, medios de comunicación y creadores de contenido especializados en redes sociales contribuye a diversificar las formas de presentación de la información y a explorar nuevos formatos narrativos adaptados a la lógica digital.

La relación entre los jóvenes y los medios contemporáneos se caracteriza por la intersección entre el uso de redes sociales y la utilización de dispositivos móviles. La constatación de que muchos jóvenes acceden a las noticias a través de las redes sociales evidencia la centralidad de estas plataformas en el ecosistema informativo actual.

En este contexto, comprender a los jóvenes y las noticias implica reconocer que el acceso a la información y al entretenimiento ocurre cada vez más en entornos híbridos, donde las fronteras entre tipos de contenido se difuminan, sin olvidar que las redes sociales funcionan simultáneamente como espacios de sociabilidad.

Para el periodismo, esto representa una oportunidad de innovar y desarrollar estrategias capaces de producir información de calidad, atractiva y diferenciada entre la abundancia de contenidos polifacéticos, preservando al mismo tiempo el rigor informativo. Las redes sociales resultan más eficaces para atraer a los jóvenes hacia las noticias debido a su dimensión dialógica, emocional, interactiva y dinámica, que los sitios tradicionales no consiguen reproducir.

Sin embargo, esta mayor eficacia plantea también cuestiones relevantes. En primer lugar, genera la necesidad de distinguir entre contenidos informativos, de entretenimiento e incluso publicitarios (Swart & Broersma, 2022). En el ámbito del periodismo, se abren debates sobre la calidad de la información hiperresumida, ya que puede privilegiar contenidos superficiales o emocionalmente atractivos en detrimento de una mayor profundidad (Margato et al., 2025). A ello se suma la presión algorítmica, que condiciona qué contenidos son efectivamente mostrados a los jóvenes. Desde una lógica comercial, este modelo enfrenta además dificultades para encontrar estructuras de ingresos publicitarios sostenibles, dado que las redes sociales pertenecen a grandes corporaciones que obtienen beneficios de su uso.

A pesar de estas dificultades contextuales, el recurso a microformatos en vídeos verticales y narrativas breves refleja el intento de alinear la producción mediática con los hábitos de audiencias cada vez más digitales y móviles. Al igual que ocurre con la ficción, la captación de los jóvenes hacia las noticias depende también de esta adaptación del periodismo a nuevos formatos y modelos, así como a la lógica digital y emocional propia de las nuevas generaciones.

Referências

Aichner, T., Grundelder, M., Mauer, O., & Jegeni, D. (2021). Twenty-Five Years of Social Media: A review of Social Media Applications and Definitions from 1994 to 2019. Cyberpsychology, Behaviour, and Social Networking, 24, 215–222. https://doi.org/10.1089/cyber.2020.0134

Boczkowski, P., Mitchelstein, E., & Matassi, M. (2018). “News comes across when I’m in a moment of leisure”: Understanding the practices of incidental news consumption on social media. New Media & Society, 20(10), 3523–3539. https://doi.org/10.1177/1461444817750396

Robertson, C. T., Arguedas, A. R., Mukherjee, M., & Fletcher, R. (2023). Understanding young news audiences at a time of rapid change. Reuters Institute for the Study of Journalism. https://doi.org/10.60625/risj-r08r-mt26

Cardoso, G. (2023). A Comunicação da comunicação, as pessoas são a mensagem. Mundos Sociais.

Cardoso, G., Paisana, G., & Pinto-Martinho. (2025). Digital News Report Portugal 2025, OberCom, Observatório da Comunicação. https://doi.org/10.5281/zenodo.1559907

Castro, T. S., Brites, M. J., & Maneta, M. S. (2024). Milestone 5: Data analysis systematization. YouNDigital – Youth, News and Digital Citizenship. [Universidade Lusófona – CICANT.]. https://doi.org/10.54499/PTDC/COM-OUT/0243/2021

Couldry, N., & Hepp, A. (2017). The Mediated Construction of Reality. Polity Press

Davenport, T., & Beck, J. (2001). The Attention Economy. Harvard Business School Press

Feio, C., & Oliveira, L. (2025). Scrolling Through the Feed—How do Young People in Portugal Consume News on Social Media? Observatório (OBS*), 19 (5). https://doi.org/10.15847/obsOBS19520252670

Fletcher, R., & Nielsen, R. K. (2018). Are people incidentally exposed to news on social media? A comparative analysis. New Media & Society, 20(7), 2450–2468. https://doi.org/10.1177/1461444817724170

Gil de Zuñiga, H., Weeks, B., & Ardévol-Abreu, A. (2017). Effects of the news-Finds-Me Perception in Communication Social Media Use Implications for News Seeking and Learning About Politics. Journal of Computer-Mediated Communication, 22 (3). https://doi.org/10.1111/jcc4.12185

Jenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York University Press

Newman, N. et al. (2023). Digital News Report. Reuters Institute for the Study of Journalism.

Klopfenstein Frei, N., Wyss, V., Gnach, A., & Weber, W. (2022). “It’s a matter of age”: Four dimensions of youths’ news consumption. Journalism, 25(1), 100–121. https://doi.org/10.1177/14648849221123385 

Moeller, J., Kühene, R, & de Vreese, C. H. (2018) Mobilizing youth in the 21st century: How digital media use fosters civic duty, information efficacy, and political participation. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 62(3), 445–460. https://doi.org/10.1080/08838151.2018.1451866

Swart, J., & Broersma, M. (2022). The Trust Gap: Young People’s Tactics for Assessing the Reliability of Political News. International Journal of Press/Politics, 27(2), 396–416.
https://doi.org/10.1177/1940161221100669

Westlund, O. (2013). Mobile news: A review and model of journalism in an age of mobile media. Digital Journalism 1(1), 6-26. https://doi.org/10.1080/21670811.2012.740273

Nota: Este artículo es una traducción automática del texto original en portugués. En caso de dudas o diferencias de interpretación, se recomienda consultar la versión original.  

Perfil profesional

Aldina Maria da Silva Margato, que firma con el nombre de la periodista Dina Margato, es investigadora en el ámbito de los medios de comunicación y ha centrado su trabajo en el estudio de la reinvención del periodismo. Actualmente está finalizando un doctorado en Ciencias de la Comunicación, es profesora invitada del grado en Periodismo en el Instituto Superior Miguel Torga y forma parte del equipo del proyecto Iberian Digital Media Observatory. Dina Margato trabajó como periodista en el Jornal de Notícias, donde desempeñó diversos cargos, y también ha colaborado con el periódico Expresso.